Encargada: Francisca González Gajardo

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francisca.gonzalez@cormun.cl

Coordinación: el apoderado, profesor jefe o de asignatura debe informar al coordinador PIE del establecimiento para que se realice una evaluación especializada.

Requisitos para inscripción: certificado de profesional competente, de acuerdo al artículo N° 16 del Decreto Supremo N° 170/09, que acredite diagnóstico o sólo la solicitud del apoderado o profesor jefe para que el estudiante sea evaluado por el equipo PIE.

Objetivo general

Entregar apoyos especializados a los estudiantes con necesidades educativas especiales, asegurando su progreso en el currículum nacional, junto a contribuir en el mejoramiento de la educación de todos y cada uno de los estudiantes de un establecimiento en particular.

¿En qué consiste el programa o beneficio?

Es una estrategia inclusiva, que en la actualidad se encuentra regido principalmente por dos normativas, el Decreto Supremo 170/09 y el Decreto Exento 83/2015. El primero de ellos centrado en reglamentar el beneficio de la subvención para los estudiantes de la Educación Especial Diferencial y el segundo, orientado a fijar normas para la diversificación de la enseñanza.

Se entregan apoyos especializados y recursos didácticos, en aula regular y aula de recursos con el fin de mejorar los aprendizajes de todo el estudiantado.

¿Quiénes son los beneficiarios del programa o beneficio?

Se entregan apoyos especializados y recursos didácticos, en aula regular y aula de recursos con el fin de mejorar los aprendizajes de todo el estudiantado.

¿Cómo acceder al beneficio o programa?

El apoderado o profesor jefe, o de asignatura puede informar al coordinador PIE del establecimiento para que se realice una evaluación especializada.

Otra opción es que el estudiante sea previamente derivado por un médico especialista o por un centro de salud particular o estatal.

¿Al participar de este programa o beneficio los asistentes pueden participar o acceder a otro beneficio o programa?

No se encuentra asociado a otros beneficios.